□サイエイＬａｂ大宮校　Ｆ先生
　・夏の実験教室で小4〜小6(一部中学生)を対象に行いましたが、意外にも(?)上手にできた生徒が多くおりました。実は私も、紙縒りはできたのですが初めは線香が出ませんでした。(3回目には何とかそれなりにできました)　できた生徒も、上手くいかなかった生徒も、みな目を輝かせてのぞんでくれたので、取り組んだ甲斐がありました。　
　・手探りで始めてみました。スチロール棒瓶を利用したのですが、2日目からは乳鉢で混ぜ合わせました。成功率が上がってきました。また、1回の授業の人数が10名弱で複数回行いましたので、後半は我々も手際よく指導できたかと思います。

□神奈川県立大和高等学校　Ｋ先生
　・材料の豊富さに驚きつつ早速予備実験を行いました。(理科やその他の科目の教員で行いました。）予備実験のまとめとして、湿気対策と実験の時間短縮を図り、生徒対象に取り組んでいこうと思います。以下に予備実験の状況。
�@炭酸カリウムは微細粉末を使いました。湿気がひどく、計っている間に潮解が始まり、すぐにだまになりました。
�A炭酸カリウム、木炭、濡羽色油烟をはかりとり、乳鉢で静かにダマを潰しながら均一にしました。
�B和紙は個人により、好みがありましたが比較的、三椏のほうがよりやすかったように思います。
�C点火の結果は、半分が成功でした。綺麗な松葉火花は大人もは魅了しました。
�Dトータルの時間が90分かかりました。